Los paisajes están siendo el centro de toda la unidad. Si la semana pasada nos estuvimos preparando para describirlos en inglés, no podemos olvidarnos de nuestra lengua materna, el castellano. Los niños y niñas tienen en clase una plantilla que les ayuda a describir los paisajes y, además, podrán añadir contenidos aprendidos en el área de Science.
Para estas descripciones, el alumnado elegirá uno de los paisajes que se proponen y deberá describirlo oralmente en la clase teniendo la imagen de fondo. Se puede elegir el que más guste, da igual si es de costa o de interior. Se describirá uno por persona.
Para la última parte de la descripción recordad las emociones de las que estuvimos hablando en clase:
alegría, tranquilidad, calma, sorpresa, seguridad, melancolía, curiosidad, nostalgia, tristeza, miedo, asco, aburrimiento, inquietud...
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