¿Sabes la hora?

Accede a la ficha interactiva y complétala.

Y si quieres subir nota... ¡Atrévete con esta otra!

Actividades especiales DÍA DE ANDALUCÍA

¿Eres capaz de recordar todo lo aprendido sobre el dialecto andaluz? Demuéstralo.

Investiga y presta atención a las pistas para saber qué dos monumentos visitarán los viajeros.

Orgullo andaluz. Así hablamos en Andalucía

Antes de empezar, ¿el andaluz es una lengua o un dialecto? Piensa, mira esta tabla y razona tu respuesta.

Seguro que has llegado a la conclusión correcta. El andaluz es... un dialecto. Es el dialecto del castellano que se habla en Andalucía, nuestra tierra.

¿Sabrías identificar quiénes de las personas que hablan son andaluzas?

Ahora, revisa algunas características del andaluz. ¿Serías capaz de reconocerlas en los hablantes anteriormente escuchados? Anota los rasgos que escuches en tu cuaderno.

Echa un vistazo a este mapa que representa rasgos tan significativos como el seseo y el ceceo.

Para terminar, vamos a preparar una actividad interactiva que nos permita dar a conocer la riqueza de vocabulario de nuestra tierra. Consulta este diccionario y elige 10 palabras que te llamen la atención.

Diccionario andaluz

Información sobre los dioses griegos

Busca el dios o diosa que te ha tocado y consulta la información facilitada para elaborar tu banderín y preparar tu exposición.

1.  Zeus
1. Enlace 1
2. Enlace 2
2. Hera
1. Enlace 1
2. Enlace 2
3. Poseidón
1. Enlace 1
2. Enlace 2
4. Hades
1. Enlace 1
2. Enlace 2
5. Deméter
1. Enlace 1
2. Enlace 2
6. Hestia
1. Enlace 1
2. Enlace 2
7. Atenea
1. Enlace 1
2. Enlace 2
8. Hefesto
1. Enlace 1
2. Enlace 2
9. Apolo
1. Enlace 1
2. Enlace 2
10. Artemisa
1. Enlace 1
2. Enlace 2
11. Ares
1. Enlace 1
2. Enlace 2
12. Afrodita
1. Enlace 1
2. Enlace 2
13. Hermes
1. Enlace 1
2. Enlace 2
14. Pan
1. Enlace 1
2. Enlace 2
15. Dionisio
1. Enlace 1
2. Enlace 2
16. Perséfone
1. Enlace 1
2. Enlace 2
17. Eros
1. Enlace 1
2. Enlace 2
18. Helios
1. Enlace 1
2. Enlace 2
19. Nike
1. Enlace 1
2. Enlace 2
20. Selene
1. Enlace 1
2. Enlace 2

¿Eres capaz de reconocer y nombrar a los dioses que aparecen en esta imagen de la película Hércules  de Disney?

CALENDARIO DE EXPOSICIONES

Repaso de determinantes, pronombres y neologismos

DETERMINANTES

• Juego 1
• Juego 2
• Juego 3

Ficha interactiva 1

Ficha interactiva 2

PRONOMBRES PERSONALES

• Juego 1

Ficha interactiva 1

Ficha interactiva 2

NEOLOGISMOS

Ficha interactiva 1

Aproximaciones

Pongamos a prueba tus conocimientos sobre aproximación o redondeo de números.

Pincha en la ficha, resuélvela y envíala a tu seño. 

¡MUCHA SUERTE!

Ficha 1

Ficha 2

Aprendemos más sobre las abejas

Para finalizar la unidad vamos a hacer un recopilatorio con todo lo que hemos aprendido sobre las abejas. Son unos insectos muy importantes.

Campaña de seguridad vial Navidad 2024

Os presentamos nuestra campaña de seguridad vial especial Navidad. Después de muchos días de trabajo y preparación, al fin tenemos el resultado final. Nuestros niños han trabajado mucho para conseguir hacer este vídeo. Esperamos que os guste.

¡Felices fiestas!

Campaña de seguridad vial

Queremos terminar el trimestre por todo lo alto, dando respuesta a nuestra situación de aprendizaje que planteamos en la unidad 2. Utilizando saberes de todas las áreas, vamos a desarrollar una campaña de seguridad vial de cara a las fechas navideñas que será difundida a través de la comunidad educativa.

Primero, tienes que buscar la información necesaria para completar el texto de la campaña.

Día de la Constitución

Ayer, día 6 de diciembre, celebramos en nuestro país el Día de la Constitución. Por eso, hoy hacemos en clase esta actividad de comprensión oral.

Atiende y responde a las preguntas sobre nuestra constitución.

➡️ Actividades de comprensión oral ⬅️

Día Mundial de la Infancia

Ayer, 20 de noviembre, fue el Día Mundial de la Infancia. Por eso, desde Atención Educativa, vamos a trabajar este tema. Empezaremos con un vídeo:

Los derechos de la infancia son algo fundamental, pero no debemos olvidarnos de los deberes. Al igual que los adultos, los niños/as tienen una serie de responsabilidades de las que tienen que hacerse cargo. Vamos a repasar algunos de estos derechos y deberes a través de esta ficha interactiva: Derechos y deberes de la infancia

Finalmente, dejamos dos imágenes, con los derechos y deberes más importantes. ¿Se te ocurre alguno que deba ser incluido?

Proponemos menús saludables

Durante la primera unidad hemos estado trabajando nuestro cuerpo y su cuidado, por lo que, a modo de tarea final, decidimos hacer una propuesta de menú saludable para una semana. Los niños estaban encantados con la idea, pero nos preguntamos qué podíamos hacer para hacer extensible todo lo que habíamos aprendido al resto de la comunidad educativa. ¿Y si trasladábamos esas propuestas al comedor de nuestro cole? 

Inmediatamente nos pusimos manos a la obra y contactamos con el departamento de nutrición de la empresa que gestiona el comedor. Recibimos respuesta muy rápido y nos comunicaron que la responsable de zona nos visitaría para recoger nuestras propuestas. 

De esta manera, el pasado viernes recibimos la visita de Ángela, responsable de zona del comedor. Estuvimos charlando un ratito con ella, le contamos qué es lo que habíamos estudiado y lo que habíamos preparado y, finalmente, le entregamos nuestras cartas con las propuestas.

Además, también hemos enviado los menús por correo electrónico al departamento de nutrición, ya que desde la empresa mostraron mucho interés y estaban deseando leerlos.

En el cole aprendemos muchas cosas, pero lo que más nos gusta es aplicar lo que aprendemos en nuestro día a día. Esperamos haber mejorado un poco los hábitos de vida saludable de nuestro alumnado y sus familias, sobre todo en lo que respecta a la alimentación.

Healthy diet: ideas de desayunos saludables

En la primera situación de aprendizaje desde el área de Science hemos abordado el tema de la comida saludable. Muchas veces vamos faltos de tiempo o ideas y tendemos a emplear alimentos poco interesantes para la correcta nutrición de los niños/as.

Por eso, desde esta asignatura hemos dedicado una sesión completa a aprender cómo leer las etiquetas, hablar sobre el exceso de azúcar presente en muchos alimentos y dar opciones para desayunos saludables que se puedan traer al cole.

Pinchando en la imagen encontraréis una presentación interactiva realizada por mi compañero Daniel Cáceres donde se recogen muchas ideas de desayunos saludables que podéis preparar todos juntos en familia. ¡QUÉ APROVECHE!

Conocemos las emociones

Vamos a empezar a conocer nuestras emociones. Es importante que las conozcamos para poder reconocerlas y así saber qué hacer con ellas cuando aparecen. 

Primero, vamos a ampliar nuestro vocabulario emocional, ¿te atreves con esta sopa de letras?: https://www.liveworksheets.com/w/es/socioemocional/774213 ¿Las entiendes todas?

Ahora vamos a clasificarlas. Diferencia entre emociones constructivas y emociones aflictivas:

El siguiente paso será elaborar un trabajo sobre una emoción.

Trabajo sobre emociones

Usa esta información de proferecursos para elaborar tu trabajo sobre emociones:

proferecursos

1. Lee la información sobre tu emoción.

2. Realiza un cartel de presentación en una cartulina.

3. Prepara la exposición en casa para el próximo martes.

Tristeza

Sorpresa

Preocupación

Frustración

Decepción

Nerviosismo

Alegría

Miedo

Enfado

Asco

Vergüenza

¿Sabes conjugar verbos?

Ahora que ya sabes todo lo que hay que saber sobre los verbos es el momento de que lo demuestres. READY?

Descubriendo los espacios naturales protegidos de Andalucía

Nuestra comunidad autónoma, Andalucía, cuenta con una gran cantidad de espacios naturales protegidos debido a su valor natural y paisajístico.

Por eso, vas a realizar una pequeña investigación para conocer más uno de ellos.

Los pasos que tienes que seguir para tu investigación son:

1. Entra en este enlace y elige tu espacio natural protegido: https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Espacios_naturales_protegidos_de_Andaluc%C3%ADa Puedes elegir en la categoría de parques naturales o espacios naturales. En las demás no.
2. Lee la información que aparece sobre ese espacio protegido.
3. Señala en el mapa de tu ficha (coloreando) el lugar de nuestra comunidad que ocupa ese espacio protegido.
4. Completa el resto de la ficha con la información necesaria.

El último día para entregar este trabajo es el lunes 20 de febrero.

Repasamos las tablas jugando

Hemos vuelto de las vacaciones con muchas muchas ganas. Como ya mismo nos metemos de lleno en el aprendizaje de las divisiones, esta semana la hemos dedicado a repasar las tablas de multiplicar y el algoritmo de la multiplicación. 

Después de toda la semana, hoy viernes hemos concluido con unos talleres de juegos sobre las tablas de multiplicar. Cada uno de los cinco grupos que tenemos en clase ha jugado a cinco juegos diferentes rotando por el aula.

  

 Juego Times Tablet Swat!               Sopa de letras de productos

            Gracias a SSMM Los Reyes Magos.    Encuentra los factores y su producto.             

   

           Solo puede quedar uno               Oca de las tablas de multiplicar   

Saca dos cartas y acierta el producto    De oca a oca y tiro porque me toca.

         si no quieres ser eliminado:          Si no aciertas retrocede una casilla.

Juegos interactivos

Utilizamos las tablets para jugara diferentes juegos.

Esta clase nos ha servido para divertirnos, repasar cosas que ya sabíamos y aprender otras nuevas, como a respetar las normas de los juegos, aceptar las derrotas, ser elegante en las victorias y trabajar en grupo.

Los juegos que hemos usado en el taller de las tablets están disponibles en este mismo blog en la página TABLAS DE MULTIPLICAR.

Campaña de seguridad vial Navidad

A punto de terminar el primer trimestre, las dos clases de 3º de primaria hemos realizado una tarea final en forma de vídeo. Hemos querido concienciar sobre la importancia de la seguridad vial, sobre todo en unas fechas tan señaladas como la Navidad.

Ha sido un proceso de varias semanas. Durante toda la unidad 2 hemos estado desarrollando los saberes que le darían sentido a esta actividad desde las áreas de Lengua, Matemáticas, Conocimiento del Medio y Educación Física. Después construimos el texto que se ha usado la locución, realizando búsquedas a través de internet en grupo. El alumnado ha tenido que ser capaz de localizar puntos a lo largo de toda la geografía española, construir gráficos de barras basados en datos oficiales, asimilar las normas básicas de seguridad vial y desarrollar la parte artística creando un eslogan final que tuviera sentido para la campaña.

Gracias a esto hemos podido desarrollar un aprendizaje por competencias.

Espero que os guste el resultado.

Hello December!

Ya está aquí diciembre, el mes de la navidad. Desde el cole queremos que este mes sea una oportunidad para fomentar el amor, el respeto y el cariño hacia los demás.

Se ha elaborado un calendario de adviento que cada día propone realizar una actividad relacionada con la educación emocional. Algunas actividades son para hacer en el cole y otras para hacer en casa.

Espero que os guste la idea y que vayáis destapando poco a poco este calendario de adviento tan especial.

Pincha en la imagen para acceder al calendario.

MERRY XMAS!!